ONEM PERÚ: 2004 - 2011 (Libros: Exámenes - Solucionarios)

II FASE ONEM 2011

2011-09-09T11:34:00.000-07:00

Subimos todos los exámenes anteriores desde el I ONEM 2004, hasta los exámenes de la II fase de la VIII ONEM 2011, para que los estudiantes y docentes puedan practicar para hacer frente a los problemas de la III fase.

EXÁMENES ONEM: 2004 al 2011

Ya se encuentran en librerías la EDICIÓN 2011, ACTUALIZADA de nuestros 3 LIBROS DE SOLUCIONARIOS ONEM (2004 - 2011); hasta la II FASE de la VIII ONEM (2011), mejorada gracias a las sugerencias y críticas de nuestros lectores.

Para los estudiantes que tengan los libros hasta la I fase, pueden encontrar el solucionario de la II fase en folletos por cada Nivel.

Saludamos a todos los estudiantes, profesores y padres de familia que hacen posible la realización de las Olimpiadas Nacionales Escolares de Matemática 2011 (ONEM VII).

La preparación para superar las diversas etapas de la ONEM exigen esfuerzos cada vez mayores y una preparación intensa. Los escolares que superaron la primera fase; deben prepararse en forma planificada e intensa ; habituarse al estudio ordenado y cada vez más complejo de temas que no se desarrollan en las aulas de clase; pues los problemas de la segunda fase exigen más conocimientos que lo brindado por el sistema educativo actual.

Estudien los temas que más incidencia tienen en la TERCERA FASE (Nivel I; Nivel II ; Nivel III) y práctiquen con problemas similares.

Queremos agradecer a todos quienes acogieron nuestros libros de solucionarios ONEM, desde fines del 2008.

A los interesados en distribuir nuestros libros en regiones o ciudades en los cuales aún no figuren los enlaces de las librerías, pueden escribirnos a amautas_p@hotmail.com

Perú: ORO en la 52° Olimpiada Internacional de Matemáticas

2011-07-22T08:03:00.000-07:00

52° Olimpiada Internacional de Matemáticas

La competencia consiste en dos cuestionarios con tres problemas cada uno. Cada pregunta da un puntaje máximo de 7 puntos, para un puntaje máximo de 42 puntos. La competencia se divide en dos días, cada día el concursante dispone de cuatro horas y media para resolver tres de los problemas. Los problemas se escogen de varias áreas de la matemática vista en secundaria, los cuales pueden clasificarse grosso modo en geometría, teoría de números, álgebra y combinatoria. No se requieren conocimientos de altas matemáticas y las soluciones se espera que sean cortas y elegantes. Encontrar las soluciones requiere, sin embargo, ingenio excepcional y habilidad matemática.

52° OIM 2011
Amsterdam, Países Bajos
Fuente: http://official.imo2011.nl/year_info.aspx?year=2011

Estadística

Información general: Amsterdan 18/7. - - 23/ 7. 2011

Número de países participantes: 101.

Número de concursantes: 564; (57 mujeres).

Premios
Puntos posibles máximos por concursante:
6 problemas: 7+7+7+7+7+7=42.

Medallas de oro: 54 (resultado ≥ 28 puntos).

Medallas de plata: 90 (resultado ≥ 21 puntos).

Medallas de bronce: 137 (resultado ≥ 16 puntos).

Menciones honorificas: 121.

RANKING: IMO 2011

1° R. P. China Todos los miembros obtuvieron medalla de Oro
2° Estados Unidos de América Todos los miembros obtuvieron medalla de Oro
3° Singapur 4 (Oro) 1 (plata) 1 (bronce)
4° Federación Rusa 2 (Oro) 4 (plata)
5° Tailandia 3 (Oro) 2 (plata) 1 (bronce)
6° Turquía 3 (Oro) 2 (plata) 1 (bronce)
7° R. Democrática de Corea 3 (Oro) 3 (plata)
8° Taiwán 2 (Oro) 4 (plata)
8° Rumanía 1 (Oro) 5 (plata)
9° Rep. Islámica de Irán 2 (Oro) 4 (plata)
10° Alemania 1 (Oro) 3 (plata) 2 (bronce)

20° Brasil

22° México

31° Perú 1 (Oro) 2 (bronce) 3 (MH)

49° Argentina
52° Colombia
74° Chile
79° Paraguay
83° Ecuador
85° Uruguay
90° Venezuela
92° Bolivia

PERÚ en la Olimpiada Internacional de Matemáticas

Contacto nacional: http://www.somape.org.pe

Primera participación: 1987.
Número de participaciones: 18.

Medallas de oro: 3. (2008 - 2011)
Medallas de plata: 14.
Medallas de bronce: 28.
Menciones honorificas: 27.

Medalla de oro 2011

Raúl Arturo Chávez Sarmiento (2011)

7+7+7+7+7 +0 = 35 puntos

Puesto a nivel mundial: 6

Raúl Arturo Chávez Sarmiento (nacido el 24 de octubre 1997) es un niño prodigio del Perú en las matemáticas. A la edad de 11 años, 271 días, ganó una medalla de bronce en la Olimpiada Internacional de Matemática 2009, convirtiéndose en el medallista más joven de segundo en la historia de la OMI, por detrás de Terence Tao, que ganó el bronce en 1986 a la edad de 10 años
Ganó una medalla de plata en la OMI de 2010, y una medalla de oro (6 º Clasificado en la general) de la OMI de 2011.

Resultados del Equipo:

Concursante P1 P2 P3 P4 P5 P6 Total Puesto Premio Abs. Rel.

Raúl A. Chávez Sarmiento 7 7 7 7 7 0 35 6 99,1% Medalla de oro
José Gustavo García Sulca 7 0 0 7 7 0 21 145 74,4% M. de bronce
Juan Paucar Zanabria 7 1 0 4 7 0 19 186 67,1% M. de bronce
Jesús Advíncula Altamirano 7 0 0 7 1 0 15 282 50,1% M. Honorifica
Alejandro Omar Loyola Bartra 4 1 0 7 2 0 14 303 46,4% M. honorifica
Paul Luyo Carbonero 7 0 0 1 1 0 9 379 32,9% M. honorifica

Medalla de oro 2010

José Gustavo García Sulca

7+7+1+7+7 +0 = 29 puntos

Puesto a nivel mundial: 18

Medalla de oro 2008

Fernando Manrique Montañez

7 + 7 + 7 + 6 + 7 + 1 = 35 Puntos

Puesto a nivel mundial: 12

Fernando Manrique Montañez

PERÚ
1997 al 2004: Puesto 53 a 63

2005: 29° puesto
2006: 40° puesto
2007: 32° puesto
2008: 17° puesto
2009: 24° puesto
2010: 18° puesto
2011: 31° puesto

Se ve un gran avance en los últimos 15 años, pero sólo es fruto del esfuerzo y dedicación de los Estudiantes y el sector privado [Somape (+ ex olímpicos) + Academias y colegios + Padres de Familia ] .

Hasta el momento, el Estado peruano no invierte en los talentos matemáticos peruanos (su aporte económico es insignificante) , promueve la fuga de talentos, y por lo tanto a los ex olímpicos medalleros no les queda más que emigrar (Becas y universidades extranjeras) o enseñar en alguna academia preuniversitaria.

República Popular China

Resultados de equipo

Actuación en la OMI
Primera participación: 1985.

Número de participaciones: 26.

Medallas de oro: 119.

Medallas de plata: 26.
Medallas de bronce: 5.
Menciones honorificas: 0.

Puesto a Nivel Mundial en los últimos 21 años (1990 - 2011):

16 años: 1° a nivel mundial (2011 y anteriores)

4 años : 2° a nivel mundial (1991, 1994, 2002, 2007)

1 año: 6° (1996)

¿Cómo logran ese resultado constante ? ¿Es sólo esfuerzo individual y privado o exige una política educativa del Estado?

Federación Rusa (Ex URSS)

Actuación en la OMI
Primera participación: 1992.
Número de participaciones: 20.

Medallas de oro: 76.
Medallas de plata: 35.
Medallas de bronce: 9.
Menciones honorificas: 0.

Puesto a Nivel Mundial en los últimos 20 años (1990 - 2010):

2 años: 1° a nivel mundial (2007 y 1999)

6 años : 2° a nivel mundial (2010, 2008, 2006,..., 2000)

VIII ONEM 2011, primera fase

2011-07-09T10:47:00.000-07:00

A partir de la Segunda semana de julio, se encuentran en librerías la EDICIÓN 2011, ACTUALIZADA de nuestros 3 LIBROS DE SOLUCIONARIOS ONEM (2004 - 2011); hasta la I FASE de la VIII ONEM (2011), mejorada gracias a las sugerencias y críticas de nuestros lectores.

Saludamos a todos los estudiantes, profesores y padres de familia que hacen posible la realización de las Olimpiadas Nacionales Escolares de Matemática 2011 (ONEM VII).

La preparación para superar las diversas etapas de la ONEM exigen esfuerzos cada vez mayores y una preparación intensa. Los escolares que superaron la primera fase; deben prepararse en forma planificada e intensa ; habituarse al estudio ordenado y cada vez más complejo de temas que no se desarrollan en las aulas de clase; pues los problemas de la segunda fase exigen más conocimientos que lo brindado por el sistema educativo actual.

Estudien los temas que más incidencia tienen en la segunda fase (Nivel I; Nivel II ; Nivel III) y práctiquen con problemas similares.

Queremos agradecer a todos quienes acogieron nuestros libros de solucionarios ONEM, desde fines del 2008.

A los interesados en distribuir nuestros libros en regiones o ciudades en los cuales aún no figuren los enlaces de las librerías, pueden escribirnos a amautas_p@hotmail.com

III FASE ONEM 2010

2010-10-14T16:27:00.000-07:00

Saludamos a todos los escolares que pasaron a la IV fase de la ONEM 2010. Son la mejor expresión de esfuerzo, afán de conocimiento y perseverancia que caracterizan a nuestro pueblo.

Este año se repite la ineficiencia de la burocracia estatal, en lo que respecta al examen virtual.

Sobre estas dificultades los escolares y nuestro pueblo se imponen. Superamos todas las pruebas y barreras que se nos opongan.

Para los escolares que esperan participar el próximo año, llegando a superar cada fase de esta Olimpiada Escolar, subimos los exámenes de esta tercera fase:

EXÁMENES

FASE 3 NIVEL 3

FASE 3 NIVEL 2

FASE 3 NIVEL 1

RESPUESTAS

ONEM 2010: Segunda Fase - Exámenes - Rptas.

2010-08-26T07:58:00.000-07:00

Saludamos a todos los escolares que pasaron a la III fase de la ONEM 2010. Expresan esfuerzo y perseverancia.

Para los escolares que no lograron superar la I fase, y esperan mejorar el próximo año, deseosos de llegar a la fase final de la ONEM , subimos los exámenes y las respuestas de esta segunda fase:

EXÁMENES

FASE 2 NIVEL 1

FASE 2 NIVEL 2

FASE 2 NIVEL 3

RESPUESTAS:

Perú: Medalla de ORO 51a Olimpiada Internacional de Matemáticas (OIM)

2010-07-11T14:37:00.000-07:00

Olimpiada Internacional de Matemáticas

La Olimpiada Internacional de Matemáticas (OIM) es el campeonato mundial de matemáticas para estudiantes de secundaria, y se desarrolla anualmente en un país distinto. La primera OIM tuvo lugar en 1959 en Rumanía, con la participación de 7 países. Poco a poco ha ido creciendo hasta sobrepasar los 100 países de los 5 continentes.

La competencia consiste en dos cuestionarios con tres problemas cada uno. Cada pregunta da un puntaje máximo de 7 puntos, para un puntaje máximo de 42 puntos. La competencia se divide en dos días, cada día el concursante dispone de cuatro horas y media para resolver tres de los problemas. Los problemas se escogen de varias áreas de la matemática vista en secundaria, los cuales pueden clasificarse grosso modo en geometría, teoría de números, álgebra y combinatoria. No se requieren conocimientos de altas matemáticas y las soluciones se espera que sean cortas y elegantes. Encontrar las soluciones requiere, sin embargo, ingenio excepcional y habilidad matemática.

51a OIM 2010
Kazajstán

Fuente: http://imo-official.com/year_info.aspx?year=2010

Estadística

Información general
Astana, Kazajstán 2/7. - 14/ 7. 2010

Número de países participantes: 96.

Número de concursantes: 517; (48 mujeres).

Premios
Puntos posibles máximos por concursante:
6 problemas: 7+7+7+7+7+7=42.

Medallas de oro: 47 (resultado ≥ 27 puntos).

Medallas de plata: 104 (resultado ≥ 21 puntos).

Medallas de bronce: 115 (resultado ≥ 15 puntos).

Menciones honorificas: 160.

RANKING: IMO 2010

1° R. P. China
2° Federación Rusa
3° Estados Unidos de América
4° Corea del Sur
5° Kazajstán
6° Tailandia
7° Japón
8° Turquía
9 Alemania
10° Serbia
11° Vietnam

Perú: 18° Puesto

México: 33°
Brasil : 35°
Colombia: 65°
Ecuador: 76°
Panamá: 79
Venezuela: 91°
Bolivia: 94°
Chile: No participó, 70° puesto en el 2009.

PERÚ en la Olimpiada Internacional de Matemáticas

Contacto nacional: http://www.somape.org.pe

Actuación en la OMI

Primera participación: 1987.
Número de participaciones: 17.

Medallas de oro: 2. (2008 - 2010)
Medallas de plata: 14.
Medallas de bronce: 26.
Menciones honorificas: 24.

Medalla de oro 2010

José Gustavo García Sulca

7+7+1+7+7 +0 = 29 puntos

Puesto a nivel mundial: 18

Concursante	P1	P2	P3	P4	P5	P6	Total	Puesto		Premio
Concursante	P1	P2	P3	P4	P5	P6	Total	Abs.	Rel.	Premio
Resultados de equipo	39	35	1	42	7	0	124	18	82,10%	O, P, P, P, B, H
José Gustavo García Sulca	7	7	1	7	7	0	29	18	96,70%	Medalla de oro
Alejandro Omar Loyola Bartra	7	7	0	7	0	0	21	106	79,65%	Medalla de plata
Jesús Alberto Figueroa Curo	7	7	0	7	0	0	21	106	79,65%	Medalla de plata
Raúl Arturo Chávez Sarmiento	7	7	0	7	0	0	21	106	79,65%	Medalla de plata
Josué Benjamín García Piscoya	4	7	0	7	0	0	18	175	66,27%	Medalla de bronce
Gianmarco Jaime Gutierrez Taipe	7	0	0	7	0	0	14	267	48,44%	Mención honorifica

Medalla de oro 2008

Fernando Manrique Montañez

7 + 7 + 7 + 6 + 7 + 1 = 35 Puntos

Puesto a nivel mundial: 12

Fernando Manrique Montañez

PERÚ
1997 al 2004: Puesto 53 a 63

2005: 29° puesto
2006: 40° puesto
2007: 32° puesto
2008: 17° puesto
2009: 24° puesto
2010: 18° puesto

Se ve un gran avance en los últimos 14 años, pero sólo es fruto del esfuerzo y dedicación de los Estudiantes y el sector privado [Somape (+ ex olímpicos) + Academias y colegios + Padres de Familia ] .

Hasta el momento, el Estado peruano no invierte en los talentos matemáticos peruanos (ni siquiera financia sus viajes de participación) , sólo los estafa, y por lo tanto a los ex olímpicos medalleros no les queda más que emigrar (Becas y universidades extranjeras) o enseñar en alguna academia preuniversitaria.

República Popular China

Resultados de equipo

Actuación en la OMI
Primera participación: 1985.

Número de participaciones: 25.

Medallas de oro: 113.

Medallas de plata: 26.
Medallas de bronce: 5.
Menciones honorificas: 0.

Puesto a Nivel Mundial en los últimos 20 años (1990 - 2010):

15 años: 1° a nivel mundial (2010 y anteriores)

4 años : 2° a nivel mundial (1991, 1994, 2002, 2007)

1 año: 6° (1996)

¿Cómo logran ese resultado constante ? ¿Es sólo esfuerzo individual y privado o exige una política educativa del Estado?

Federación Rusa (Ex URSS)

Actuación en la OMI
Primera participación: 1992.
Número de participaciones: 19.

Medallas de oro: 74.
Medallas de plata: 31.
Medallas de bronce: 9.
Menciones honorificas: 0.

Puesto a Nivel Mundial en los últimos 20 años (1990 - 2010):

2 años: 1° a nivel mundial (2007 y 1999)

6 años : 2° a nivel mundial (2010, 2008, 2006,..., 2000)

VIII ONEM (2011): Libros SOLUCIONARIOS 2004 al 2011

2010-06-23T21:12:00.001-07:00

Saludamos a todos los estudiantes, profesores y padres de familia que hacen posible la realización de las Olimpiadas Nacionales Escolares de Matemática 2011 (ONEM VII).

La preparación para superar las diversas etapas de la ONEM exigen esfuerzos cada vez mayores y una preparación intensa. Los escolares que superaron la primera fase; deben prepararse en forma planificada e intensa ; habituarse al estudio ordenado y cada vez más complejo de temas que no se desarrollan en las aulas de clase; pues los problemas de la segunda fase exigen más conocimientos que lo brindado por el sistema educativo actual.

Estudien los temas que más incidencia tienen en la segunda fase (Nivel I; Nivel II ; Nivel III) y práctiquen con problemas similares.

Queremos agradecer a todos quienes acogieron nuestros libros de solucionarios ONEM, desde fines del 2008.

A partir de la Segunda semana de julio, se encuentran en librerías la EDICIÓN 2011, ACTUALIZADA de nuestros LIBROS DE SOLUCIONARIOS ONEM (2004 - 2011); hasta la I FASE de la VIII ONEM (2011), mejorada gracias a las sugerencias y críticas de nuestros lectores.

A los interesados en distribuir nuestros libros en regiones o ciudades en los cuales aún no figuren los enlaces de las librerías, pueden escribirnos a amautas_p@hotmail.com

VII ONEM 2010: 1ra Etapa 17 de junio

2010-05-29T22:43:00.000-07:00

La presente información está publicada en el Portal Electrónico del Ministerio de Educación www.minedu.gob.pe., a partir del 1 4 MAY 2010

"Año de la Consolidación Económica y Social del Perú"
"Década de la Educación Inclusiva-2003-2012"

"NORMAS PARA LA ORGANIZACIÓN Y DESARROLLO DE LA VII OLIMPIADA NACIONAL ESCOLAR DE MATEMÁTICA 2010"

I. FINALIDAD
Establecer las normas que rigen la organización y el proceso de participación de los estudiantes de Educación Secundaria en la VII Olimpiada Nacional Escolar de Matemática 2010 — VII ONEM 2010, para todos los niveles descentralizados, como acción a cargo del Ministerio de Educación para la promoción y desarrollo de la educación matemática en nuestro país dentro de la propuesta del Diseño Curricular Nacional de la Educación Básica Regular, mediante la aprobación de las Bases Generales del Concurso.

II. OBJETIVOS

a) Establecer los lineamientos y procedimientos de participación, evaluación, reconocimiento y otorgamiento de estímulos que las diferentes instancias del sistema educativo aplicarán en el desarrollo de la VII Olimpiada Escolar de Matemática 2010.

b) Promover la participación permanente de la comunidad educativa, instancias de Gestión Educativa Descentralizada y organismos de la sociedad civil y del Estado, en la organización y desarrollo de la VII Olimpiada Escolar de Matemática 2010.

III. BASE LEGAL
3.1. Ley N° 28044, Ley General de Educación,
3.2. Decreto Ley N° 25762, Ley Orgánica del Ministerio de Educación, modificada por Ley N° 26510.
3.3. Ley N° 28303, Ley Marco de Ciencia, Tecnología e Innovación Tecnológica.
3.4. Ley N° 27783, Ley de Bases de la Descentralización.
3.5. Ley N° 27867, Ley Orgánica de Gobiernos Regionales.
3.6. Ley N° 28988 que declara la Educación Básica Regular como servicio esencial.
3.7. Decreto Supremo N° 013 — 2004 — ED, que aprueba el Reglamento de Educación Básica Regular,
3.8. Decreto Supremo N° 009 — 2005 — ED, Reglamento de la Gestión del Sistema Educativo, 3.9. Decreto Supremo N° 006-2006-ED, que aprueba el Reglamento de Organización y Funciones del Ministerio de Educación, y sus modificatorias.
3.10. El Decreto Supremo N° 017-2007-ED, qué aprueba el Reglamento de la Ley N° 28988.
3.11. Resolución Ministerial N° 0180-2004-ED, modificada por Resolución Ministerial 0178 -2005ED, que establece la "Olimpiada Nacional Escolar de Matemática",
3.12. Resolución Ministerial N° 0440-2008-ED, que aprueba el "Diseño Curricular Nacional de Educación Básica Regular".
gp.13. Resolución Ministerial N° 0341-2009-ED, que aprueba "Directiva para el Desarrollo del Año Escolar 2010 en las Instituciones Educativas de Educación Básica y Técnico-Productiva".

IV. ALCANCES

4.1. Dirección General de Educación Básica Regular, (DIGEBR)
4.2. Dirección de Educación Secundaria. (DES)
4.3. Direcciones Regionales de Educación (DRE).
4.4. Direcciones de las Unidades de Gestión Educativa Local (UGEL).
4.5. Instituciones Educativas de gestión pública y privada del país, del nivel de Educación Secundaria.

V. DISPOSICIONES GENERALES

5.1. El Ministerio de Educación, a través de la Dirección de Educación Secundaria de la Dirección General de Educación Básica Regular y de la Comisión Nacional de Organización de la VII Olimpiada Nacional Escolar de Matemática 2010, VII ONEM 2010, son los encargados de planificar, supervisar y evaluar la Olimpiada en sus diferentes etapas.

5.2. Las Direcciones Regionales de Educación y las Unidades de Gestión Educativa Local, en coordinación con las Direcciones de las instituciones educativas, son responsables de planificar, organizar, ejecutar y evaluar la VII ONEM 2010 en sus respectivas jurisdicciones.

5.3. Los Directores de las Instituciones Educativas y los docentes de Matemática y de otras áreas afines que contribuyen al desarrollo de capacidades y habilidades matemáticas y científicas, motivarán la participación de los estudiantes en la VII ONEM 2010, planificando la organización y puesta en funcionamiento de los comités organizadores, según lo establecido en las Bases,

5.4. Los comités organizadores, en cada etapa, realizarán la aplicación de las pruebas de la VII ONEM 2010 y las actividades de apoyo a ellas, procurando, en lo posible, no alterar las sesiones de aprendizaje de los estudiantes en las instituciones educativas,

5.5. Las Direcciones Regionales de Educación establecerán una estrecha coordinación con el Ministerio de Educación, a través de la Dirección de Educación Secundaria (DES), para comunicar las diferentes actividades y acciones que se lleven a cabo durante el desarrollo de la VII ONEM 2010, especialmente para la ejecución conjunta de la tercera y cuarta etapas, en concordancia con los fines de la presente Norma,

VI. DISPOSICIONES ESPECÍFICAS

6.1. De los Órganos e instancias
Los órganos e instancias de la VII ONEM 2010 son los siguientes:

a) La Comisión Nacional de Organización
■ La Comisión Nacional elaborará y aprobará las Bases de la VII Olimpiada Nacional Escolar de Matemática 2010 - VII ONEM 2010.

■ La Comisión Nacional tendrá la responsabilidad de planificar, orientar y supervisar la VII ONEM 2010, en sus diferentes etapas.

b) Los Comités Organizadores

Para el desarrollo de las primeras tres etapas de la VII ONEM 2010 se constituirá un Comité Organizador, con un máximo de cinco integrantes. Cada Comité Organizador estará presidido por el Director de la Institución Educativa, UGEL o DRE según sea el caso.

6.2. De las funciones de los Comités Organizadores

a) Organizar, convocar, difundir, ejecutar y evaluar el desarrollo de la Olimpiada en su jurisdicción.
b) Verificar la identidad de los estudiantes y su pertenencia a la Institución Educativa.
c) Enviar los problemas formulados por los especialistas de las DRE y UGEL responsables de la VII ONEM 2010, para formar el Banco de Preguntas.
d) Realizar las gestiones que considere necesarias para ,asegurar la difusión, participación y reconocimiento de estudiantes, docentes e instituciones participantes..
e) Convocar y asistir al jurado calificador.
f) Determinar y acondicionar las instalaciones donde se realizará la Olimpiada, garantizando que se desarrollen en lugares apropiados.
g) Promover acciones conjuntas con agentes de la sociedad para la promoción, reconocimiento y valoración de la educación matemática en nuestra sociedad.
h) Inscribir a los estudiantes ganadores en la etapa correspondiente. 1) Dar respuesta a las situaciones imprevistas, presentadas en la etapa correspondiente.
j) Remitir a la Comisión Nacional los resultados obtenidos, el mismo día que se califiquen las pruebas, al correo electrónico: onem@minedu.gob,pe y los anexos e informe indicados.
k) Elaborar el informe de la organización, ejecución y evaluación de la etapa que le corresponde, vía oficial, a la instancia inmediata superior y al correo electrónico: onem@minedu.gob.pe

6.3. De la organización y ejecución

a) Niveles:
La participación de las y los estudiantes se dará de acuerdo a los siguientes niveles:
Nivel 1: estudiantes del ter, y 2do, grados.
Nivel 2: estudiantes del 3er. y 4to, grados.
Nivel 3: estudiantes del 5to, grado.

b) Categorías:
Con la finalidad de estimular y reconocer a los estudiantes más destacados de las instituciones educativas públicas y privadas, se consideran dos categorías:
Categoría ALFA: estudiantes de instituciones públicas.
Categoría BETA: estudiantes de instituciones privadas.

c) Etapas:
La VII Olimpiada Nacional Escolar de Matemática 2010 se desarrollará en cuatro etapas. En cada una de ellas se aplicará una prueba única, de acuerdo a lo establecido en las Bases:

Primera etapa: A nivel de instituciones educativas, prueba clasificatoria para la etapa local.
Segunda etapa: A nivel de UGEL, prueba clasificatoria para la etapa regional.
Tercera etapa: A nivel de DRE, prueba virtual clasificatoria para la final nacional.
Cuarta etapa: Prueba final, a realizarse en Lima.

6.4. De la evaluación de las pruebas

6.4.1. Para la evaluación de las pruebas, en la etapa que les corresponda, los comités organizadores nominarán un Jurado Calificador, integrado por profesionales de la especialidad, con experiencia y méritos reconocidos.

6.4.2. Para la prueba final, la Comisión Nacional, nominará para cada nivel tribunales calificadores conformados por profesionales de la especialidad, con experiencia y méritos reconocidos.

6.5. De los premios e incentivos
La premiación e incentivos se realizarán en sus correspondientes etapas:

6.5.1. Primera Etapa, Nivel Institución Educativa
La Institución Educativa reconocerá con una Resolución Directoral de felicitación a los docentes que han promovido la VII ONEM 2010.
La Institución Educativa gestionará en lo posible la premiación y reconocimiento de los estudiantes que alcanzaron a clasificar a la segunda etapa en la VII ONEM 2010.

6.5.2. Segunda Etapa, Nivel UGEL
La UGEL emitirá una resolución de felicitación a las instituciones educativas ganadoras de la Segunda Etapa de la VII ONEM 2010.
La UGEL gestionará la premiación y reconocimiento de los estudiantes que alcanzaron la Tercera Etapa de la VII ONEM 2010.

6.5.3. Tercera Etapa, Nivel DRE
La DRE premiará y reconocerá a los estudiantes participantes que pasaron a la Cuarta Etapa de la VII ONEM 2010.
La DRE emitirá una resolución de felicitación a las Instituciones Educativas ganadoras y a los docentes de las Instituciones Educativas ganadoras en la Tercera Etapa.

La DRE emitirá una resolución de felicitación a los y las especialistas responsables de las UGEL que hayan demostrado una participación destacada en la organización, ejecución y evaluación de la VII ONEM 2010.

6.5.4. Nivel Nacional

El Ministerio de Educación - MED premiará a los ganadores de la VII ONEM 2010.
La Dirección General de Educación Básica Regular emitirá una Resolución Directoral de felicitación y reconocimiento a los docentes de aula del área de matemática de los estudiantes ganadores de la Cuarta Etapa.

La Dirección General de Educación Básica Regular emitirá una Resolución Directoral de felicitación y reconocimiento a los especialistas de las DRE y UGEL que hayan cumplido con las metas y cronogramas establecidos.

6.6. Del Financiamiento

a) El financiamiento de las tres primeras etapas de la VII ONEM 2010 será cubierto por las Instituciones Educativas, las Unidades de Gestión Educativa Local y las Direcciones Regionales de Educación, según la etapa correspondiente.

Los gastos que demande la organización y el desarrollo de la prueba final serán
financiados por el Ministerio de Educación, a través de la Dirección de Educación
Secundaria (DES); excepto los gastos de transporte de los estudiantes participantes desde su lugar de origen hasta la sede en Lima, gasto que será cubierto por la DirecciónRegional respectiva; la cual podrá convocar a las instituciones y empresas del sector público y privado para que contribuyan al financiamiento de la actividad en todas sus etapas.

VII. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

7.1. Las Direcciones Regionales de Educación y sus órganos descentralizados serán responsables de asegurar el cumplimiento de la presente directiva, así como dictar las normas complementarias para atender los casos no previstos en lo que les corresponde.

7.2. En la Tercera Etapa, de ámbito regional, la evaluación se aplicará de modo virtual,
7.3. Las Direcciones Regionales emitirán una resolución que acredite a los estudiantes ganadores de la Tercera Etapa para su inscripción respectiva en la Cuarta Etapa.
7.4. Los estudiantes ganadores participantes en la Cuarta Etapa presentarán al momento de la prueba, su credencial otorgada por su Institución Educativa y refrendada por la UGEL.

7.5. La Comisión Nacional, con el apoyo de la Dirección de Educación Secundaria (DES) realizará el informe final de la actividad.

San Borja, abril de 2010

IV FASE ONEM 2009 - EXÁMENES - RESULTADOS

2009-12-04T08:40:00.000-08:00

Saludamos a todos los escolares y maestros que llegaron a la IV fase de la ONEM 2009. Son la mejor expresión de esfuerzo, afán de conocimiento y perseverancia que caracterizan a nuestro pueblo.

Para los escolares que esperan participar el próximo año, llegando a superar cada fase de esta Olimpiada Escolar, subimos los exámenes de la cuarta fase:

EXÁMENES

FASE 4 NIVEL 1

FASE 4 NIVEL 2

FASE 4 NIVEL 3

RESULTADOS POR NIVEL:

NIVEL 1

NIVEL 2

NIVEL 3

FUENTE:
http://onemperu.wordpress.com/2009/11/30/resultados-de-la-cuarta-fase-onem-2009/

IV FASE ONEM - 12 CONAMAT

2009-11-02T18:58:00.000-08:00

Fecha de la Cuarta Fase ONEM 2009:

29 de Noviembre

Los escolares que concursan en la IV Fase de la ONEM 2009; tuvieron que recorrer un largo camino de preparación. Concursos y Olimpiadas matemáticas internas (en su I. E.), inter escolares (distrito, provincia y región); así como varias de carácter nacional organizados por las "Asociaciones" y empresas educativas que buscan talentos matemáticos que los representen en olimpiadas nacionales e internacionales: CÉSAR VALLEJO, SACO OLIVEROS, TRILCE, ... entre otros.

Es necesario participar en estos eventos privados; pues dotan de experiencia y generan competitividad y reconocimiento social. También permite que algunos escolares sean captados (becados) e integrados a los círculos y grupos especiales de preparación olímpica de las entidades mencionadas. Después de meses de preparación; no sólo serán los futuros primeros puestos en la UNI, UNMSM, PUCP, etc. además podrán competir en eventos de carácter internacional.

Es un camino de esfuerzo y preparación constante para el escolar; va desde el nivel Inicial al Universitario.

Padres de familia y docentes; a seguir incentivando, apoyando e invirtiendo en la educación matemática, científica, social y humanística de nuestros hijos y pupilos.

12 CONAMAT

Saludamos a los organizadores del Concurso Nacional de Matemática César Vallejo - 12 CONAMAT.

Los exámenes de este prestigioso evento son publicados por la entidad organizadora en el link (www.conamat.edu.pe).

La gran final del 12º CONAMAT 2009, convocó a 1 559 alumnos de distintas partes del país.

En su etapa eliminatoria convocó a 28 063 escolares del tercer grado de primaria al quinto año de secundaria en 13 sedes a nivel nacional: 6 en Lima y 7 en provincias (Chiclayo, Huacho, Ica, Huancayo, Huánuco, Arequipa y Puno).

EXÁMENES FINALES

3º primaria

4º primaria

5º primaria

6º primaria

*************

1º SECUNDARIA

2º SECUNDARIA

3º SECUNDARIA

4º SECUNDARIA

5º SECUNDARIA

Los escolares, docentes y padres de familia participantes en este evento esperan los solucionarios de los exámenes finales; por ello Amautas Editores, pone a su disposición en sus principales puntos de distribución, folletos con los SOLUCIONARIOS de los examenes finales 12 CONAMAT del , evaluados el 25 de octubre del presente año; esperamos que contribuya a su preparación.

III FASE ONEM 2009 - EXÁMENES

2009-10-17T07:53:00.000-07:00

Saludamos a todos los escolares que pasaron a la IV fase de la ONEM 2009. Son la mejor expresión de esfuerzo, afán de conocimiento y perseverancia que caracterizan a nuestro pueblo.

No es nuevo la total ineficacia e ineficiencia de la burocracia estatal, en especial de los miembros del Ministerio de Educación, que reflejan lo que es el Estado peruano. Esta III fase fue peor organizada y ejecutada (menos fue planificada y no realizarón una prueba piloto); en relación a los años anteriores, en lo que respecta al examen virtual; y es corresponsable la empresa transnacional Telefónica (Recuerden cuando ocurrió el sismo en Pisco, no funcionó la comunicación telefónica, menos internet; similar caso en esta fase, no respondió el sistema). Es Necesario la acción conjunta de los maestros (SUTEP y SOMAPE), padres de familia y estudiantes para exigir una MEJOR organización de este evento; y si el Estado peruano es inútil en este empeño, que financie a la SOMAPE (Sociedad Matemática Peruana) para que sea el ente organizador.

Sobre estas dificultades los escolares y nuestro pueblo se imponen. Superamos todas las pruebas y barreras que se nos opongan.

Para los escolares que esperan participar el próximo año, llegando a superar cada fase de esta Olimpiada Escolar, subimos los exámenes de esta tercera fase:

EXAMEN Y CLAVES

FASE 3 NIVEL 1

FASE 3 NIVEL 2

FASE 3 NIVEL 3 (Domingo)

III FASE ONEM 2009 - LIBROS ONEM

2009-09-19T07:56:00.000-07:00

Saludamos a todos los estudiantes, profesores y padres de familia que hacen posible la realización de las Olimpiadas Nacionales Escolares de Matemática 2009 (ONEM VI).

La preparación para superar las diversas etapas de la ONEM exige esfuerzos cada vez mayores y una preparación para el que no basta unos días o semanas, sino meses y años. Los escolares de los primeros grados, que en este año no superaron la segunda fase; deben prepararse en forma planificada e intensa desde ahora para los próximos concursos venideros; habituarse al estudio ordenado y cada vez más complejo de temas que no se desarrollan en la aulas de clase; pues se ciñen (muchos) a los limitados marcos que el Estado exige.

Estudien los temas que más incidencia tienen en la tercera fase y práctiquen con problemas similares.

Queremos agradecer a todos quienes acogieron nuestra primera publicación AGOTADA de Exámenes resueltos de ONEM 2004 al 2009.

Les presentamos la SEGUNDA EDICIÓN ACTUALIZADA de nuestros libros hasta la II FASE DEL ONEM 2009, mejorada gracias a las sugerencias y críticas de nuestros lectores.

A los interesados en distribuir nuestros libros en regiones o ciudades en los cuales aún no figuren los enlaces de las librerías, pueden escribirnos a amautas_p@hotmail.com

SEGUNDA FASE : VI ONEM (2009)

2009-09-02T10:26:00.000-07:00

En plena era de INTERNET y comunicación a la velocidad de la luz; el Ministerio de Educación y los Organizadores de la VI ONEM, no pueden impedir que los exámenes tomados el día viernes 28 de agosto, circulen por la webb; incluso en remotos pueblos altoandinos y selváticos; internet es de uso de docentes y personas interesadas en las matemáticas y la ciencia.

La juventud estudiosa y los docentes no actuan a la velocidad del anquilosado y burocrático MED; de allí que los exámenes de esta segunda fase de la VI ONEM, circulan entre el pueblo interesado en matemáticas, desde ese mismo día y ya han sido publicados en diversos blogs.

En la presente entrada publicaremos los solucionarios de esta segunda fase; con la seguridad que los estudiantes ya tuvieron los días necesarios para resolverlos por su propio esfuerzo:

VI ONEM: NIVEL I, fase II : SOLUCIONARIO (Miércoles)

VI ONEM: NIVEL II, fase II: SOLUCIONARIO (JUEVES)

VI ONEM: NIVEL III, fase II: SOLUCIONARIO (VIERNES)

RUMBO A LA II FASE VI ONEM (2009)

2009-07-30T14:55:00.000-07:00

En las olimpiadas de ONEM (del 2004 al 2009) el nivel de dificultad y la cantidad de temas evaluados se incrementa desde la primera hasta la última fase.

Los miembros de la Comisión Organizadora, realizan una ardua labor; SELECCIONAN o CREAN los enunciados de los problemas de todas las fases; además publican por internet la SOLUCIÓN de los problemas de la CUARTA FASE.

Los libros que necesitas para prepararte para las diferentes fases (entre la 1ra y la 3ra) tienen que ver con el origen de los problemas de la ONEM que debes resolver. Son elaborados por jóvenes compatriotas.

¿De dónde salieron los problemas de las ONEM?

¿Todos son inéditos?

¿Todos fueron creados específicamente para esta Olimpiada?

Los problemas de las tres primeras fases en los tres niveles de la ONEM, en aproximadamente un 70% NO son del nivel de Olimpiadas Internacionales, por lo tanto, las fuentes de los mismos son libros de nivel preuniversitario (nacionales como extranjeros); que cualquier estudiante o docente interesado en estos temas matemáticos puede conseguir.

PRIMERA FASE: De los 20 problemas de la primera fase, aproximadamente 14 problemas son COPIADOS (al pie de la letra) o MODIFICADOS (cambian las variables, los valores numéricos) de libros de SECUNDARIA, ACADEMIAS PREUNIVERSITARIAS o EXÁMENES DE ADMISIÓN.

Todo participante de esta primera fase 2009 ha corroborado el nivel de dificultad de los primeros 14 problemas, relativamente sencillos y acorde a su grado de estudios secundarios.

6 problemas, generalmente los últimos son problemas MODIFICADOS de Olimpiadas Internacionales, de libros de alto nivel preuniversitario ó INÉDITOS (CREADOS) por los miembros de la Comisión Organizadora. En estos 6 se incluyen problemas que no están de acorde con el grado en el que se encuentra el estudiante participante; por lo cual, aquellos que logran pasar a la segunda fase o tercera fase, son escolares autodidactas que por su cuenta resuelven problemas de libros de grados superiores o reciben clases o preparación adicional en sus horas libres.

Si eres escolar de 1º, 2º, 3º o 4º año de secundaria, consigue libros de ARITMÉTICA, ÁLGEBRA, RAZONAMIENTO MATEMÁTICO, GEOMETRÍA, TRIGONOMETRÍA de NIVEL PREUNIVERSITARIO; para enfrentar la 2da y 3ra fase. Si te limitas a prepararte con libros de tu grado, no tienes posibilidades de clasificar; pues te enfrentas a escolares de instituciones educativas estatales que ya no asisten a sus clases normales; se preparan con “permisos especiales” en las academias preuniversitarias de la capital en temas de nivel pre universitario.

Ejemplos (Problemas Copiados):

NIVEL 1 (1º - 2º secundaria)

IV ONEM - 2007: Fase 1, problema 10

(http://www.fileden.com/files/2008/5/31/1938837/2007f1n1.pdf )

Un microbus que hace servicio de Lima a Chosica,... El mismo problema, lo puedes encontrar en el libro de Manuel COVEÑAS, Razonamiento Matemático, tomo I.

NIVEL 2 (3º - 4º secundaria)

I ONEM - 2004: Fase 1, problema 2 (Sólo se incremento la palabra “director”) (http://www.fileden.com/files/2008/5/31/1938837/2004f1n3.pdf ) que lo puedes encontrar en el libro de RAZONAMIENTO MATEMÁTICO (Propedéutica para las ciencias); Lumbreras editores: 1ra. Edición 2001, pg. 197).

NIVEL 3 (5º secundaria)

I ONEM - 2004: Fase 1, problema 9
(http://www.fileden.com/files/2008/5/31/1938837/2004f1n3.pdf) que lo puedes encontrar en el libro ÁLGEBRA RECREATIVA; de Yakov Perelman..

NIVEL 3 (5º secundaria)

II ONEM - 2005: Fase 1, problema 10 (Cambian león y venado por perro y liebre; lo demás es idéntico)
(http://www.fileden.com/files/2008/5/31/1938837/2005f1n3.pdf) que lo puedes encontrar en el EXAMEN DE ADMISIÓN 1984; a la U. N. Federico Villareal, problema 18.

Ejemplos 2 (Problemas Modificados):

NIVEL 1 (1º - 2º secundaria)

V ONEM - 2008: Fase 3, problema 2
(http://www.fileden.com/files/2008/5/31/1938837/2008f3n1.pdf Es un problema clásico de CERTEZAS, lo puedes encontrar en el libro preuniversitario RAZONAMIENTO MATEMÁTICO, de Alan Cabrera, UNI ediciones; pag. 68.

NIVEL 3 (5º secundaria)

II ONEM - 2005: Fase 3, problema 9
(http://www.fileden.com/files/2008/5/31/1938837/2005f3n3.pdf )
Un problema similar, sólo que en lugar de 80 sumandos hay 1000 en el libro de Korovkin, Desigualdades, Editorial MIR. (http://rinconmatematico.com/korovkin/partentera.htm )

NIVEL 3 (5º secundaria)

IV ONEM - 2007: Fase 2, problema 8
(http://www.fileden.com/files/2008/5/31/1938837/2007f2n3.pdf )
Un problema similar, más un dato, se puede encontrar en el libro del Ing. Nelson Deza, GEOMETRÍA, tomo I, Appu, 2001; pg. 127.

SEGUNDA y TERCERA FASE: De los 10 problemas de la segunda fase, aproximadamente 6 problemas son MODIFICADOS de libros de ACADEMIAS PREUNIVERSITARIAS o EXÁMENES DE ADMISIÓN (de preferencia UNI). 4 problemas, son problemas MODIFICADOS de Olimpiadas Internacionales, de libros de alto nivel preuniversitario ó INÉDITOS (CREADOS).

Agradecemos los cientos de comentarios, sugerencias y críticas que nos han hecho llegar, sobre los tres libros.

En especial las críticas objetivas, alturadas, bienintencionadas de quienes hacen el esfuerzo por resolver los problemas planteados en las diferentes fases de la ONEM (en Jauja y Arequipa de este año); así como autores de libros de ONEM de buen nivel, que contribuyen a la preparación de los jóvenes estudiantes. Nos permite ver nuestros aportes y contribución, pero también nos permiten corregir algún error (ej. el último problema de la fase I, nivel I de la VI ONEM) o mejorar las soluciones de los 660 problemas resueltos que han sido publicados en nuestros libros.

Primera fase (I, II, III nivel): 60x6 años = 360 problemas

Segunda fase (I, II, III nivel): 30x5 años = 150 problemas

Tercera fase (I, II, III nivel): 30x5 años = 150 problemas

TOTAL = 660 problemas

No hemos publicado los problemas de la cuarta fase:

Cuarta fase (I, II, III nivel): 12x5 años = 60 problemas

Las soluciones oficiales detalladas de la cuarta fase fueron publicadas anualmente por la Comisión Organizadora de las ONEM, especialistas en la materia y que se encuentran a nivel de las Olimpiadas Internacionales, y se encuentran a disponibilidad de todos los interesados.

Somos conscientes, que quien hace algo responsablemente, tiene la posibilidad de cometer errores, pero lo positivo de ello es que nos atrevemos a hacer algo que miles de otros no se atrevieron hacer, ni en papel, ni a través de internet. Además gracias a la crítica sincera y objetiva de muchas personas vamos corrigiendo y mejorando las soluciones de algunos problemas.

Las críticas subjetivas, malintencionadas, mercantilistas y enfermizas, de los vinculados a la competencia (otras editoriales que poseen profesionales capacitados en estos menesteres, así como patrimonio millonario y no publican las resoluciones de todas las ONEM; pues se creen capaces de monopolizar este nivel de conocimiento), de egoístas presuntuosos pseudo especialistas en Olimpiadas (que hasta hoy, no han publicado ni siquiera un folleto de soluciones, habiendo transcurrido ya casi 6 años desde que se inicio la I ONEM - 2004), con el pretexto de que se necesita mucho tiempo. Mientras emplean esos libros y separatas, en los claustros privados donde ellos preparan a unos cuantos niños y jóvenes matemáticos que han sido captados por las empresas educativas donde ellos laboran a través de Concursos Interescolares u Olimpiadas. No nos mellan, al contrario nos animan a trabajar más. Estamos preparando más libros.

NIVEL 3 : Onem I al Onem VI (2004 - 2009)

2009-07-21T21:49:00.000-07:00

NIVEL 3 : Onem I al Onem VI (2004 - 2009)

Todos los estudiantes, profesores y padres de familia interesados en la preparación matemática de sus hijos, para su participación exitosa en las Olimpiadas Matemáticas Escolares del Perú deben conocer.

En lo que va del 2004 al 2009 (del I al VI ONEM), los temás más evaluados son los siguientes.

TEMAS: NIVEL 3 (2004 - 2009) FASE 1

Problemas
14___Razones trigonométricas
13___Triángulos
11___Áreas de regiones poligonales
7___Divisibilidad: teoría y criterios
6___Desigualdades e inecuaciones
6___Identidades trigonométricas
5___Sucesiones y progresiones
5___Sistema de Medición angular
4___Combinatoria
4___Teoría de exponentes
4___Cuadriláteros, polígonos
4___Circunferencia
4___Ángulos Horizontales- Verticales
4___Sector Circular - Área y Longitud
3___Mag. Proporc. - Razones y proporciones
3___Ecuación cuadrática
3___Sistema Ecuaciones, Ec. Diofant
3___Productos Notables
3___Ecuaciones trigonométricas
2___Números primos
2___Potenciación: Cuadrado , Cubo Perfecto
2___Ecuaciones de 1° (1 variable )
2___Circunferencia trigonométrica
1___Numeración: conteo, combinatoria
1___Ecuación exponencial
1___Transformaciones trigonométricas
1___Resolución de triángulos
1___Tableros
1___Máximos - Mínimos: colores; algebra

120___ TOTAL DE PREGUNTAS

TEMAS: NIVEL 3 (2004 - 2008) FASE 2

Problemas

8___Razones trigonométricas
7___Triángulos
3___Sucesiones y progresiones
3___Funciones
3___Áreas de regiones poligonales
3___Ecuaciones trigonométricas
3___Identidades trigonométricas
2___Combinatoria
2___Divisibilidad: teoría y criterios
2___Potenciación: Cuadrado , Cubo Perfecto
2___Ecuaciones de 1° (1 variable )
2___Ángulos Horizontales- Verticales
2___Geometría analítica
1___Números primos
1___Sistema Ecuaciones, Ec. Diofant
1___Circunferencia
1___Transformaciones trigonométricas
1___Sector Circular - Área y Longitud
1___Resolución de triángulos
1___Funciones trigonométricas
1___Tableros

50___ TOTAL DE PREGUNTAS

TEMAS: NIVEL 3 (2004 - 2008) FASE 3

Problemas

6___Ecuaciones trigonométricas
5___Razones trigonométricas
4___Tableros
3___Divisibilidad: teoría y criterios
3___Triángulos
3___Circunferencia
3___Resolución de triángulos
2___Conjuntos, Diagramas de Venn
2___Numeración: conteo, combinatoria
2___Potenciación: Cuadrado , Cubo Perfecto
2___Desigualdades e inecuaciones
2___Áreas de regiones poligonales
2___Circunferencia trigonométrica
2___Identidades trigonométricas
2___Máximos - Mínimos: colores; algebra
1___Combinatoria
1___Sucesiones y progresiones
1___Números primos
1___Polinomios - Valor numérico
1___Ecuación exponencial
1___Sistema Ecuaciones, Ec. Diofant
1___Funciones

50___ TOTAL DE PREGUNTAS

TEMAS: NIVEL 3 (2004 - 2008) FASE 4

Problemas

5___Tableros
3___Divisibilidad: teoría y criterios
2___Desigualdades e inecuaciones
2___Áreas de regiones poligonales
2___Ecuaciones trigonométricas
1___Numeración: conteo, combinatoria
1___Combinatoria
1___Sistema Ecuaciones, Ec. Diofant
1___Triángulos
1___Cuadriláteros, polígonos
1___Identidades trigonométricas

20___ TOTAL DE PREGUNTAS

Hay problemas que no se pueden clasificar estrictamente sólo en un tema, pero era necesario incluir en alguno, de modo que se muestre la tendencia, los temas que más incidencia tienen en las ONEM.
Hemos realizado este conteo estadístico, pues todo estudiante que participa en la ONEM necesita saber que le van a evaluar, aún sabiendo que el temario debe adecuarse al Diseño Curricular Nacional, pero la Olimpiada exige más esfuerzo y dedicación, por ello hay problemas que superan en dificultad a los problemas que se resuelven en las instituciones Educativas.
Este conteo fue posible, luego de la publicación de nuestros libros: ONEM (2004 al 2009), Exámenes y solucionarios (3 tomos, uno por cada nivel).

NIVEL 2 : (2004 - 2009): Estadísticas de temas

2009-07-21T20:49:00.000-07:00

NIVEL 2 : Onem I al Onem VI (2004 - 2009)

Todos los estudiantes, profesores y padres de familia interesados en la preparación matemática de sus hijos, para su participación exitosa en las Olimpiadas Matemáticas Escolares del Perú deben conocer.

En lo que va del 2004 al 2009 (del I al VI ONEM), los temás más evaluados son los siguientes.

TEMAS: NIVEL 2 (2004 - 2009) FASE 1

Problemas

10___Productos Notables
10___Sucesiones
9___Triángulos
8___Ecuaciones de 1° (1 variable )
8___Ecuaciones de 1° (2 ó + variables )
7___Numeración: conteo, combinatoria
6___Numeración: propiedades
5___Conjuntos, Diagramas de Venn
4___Potenciación: Cuadrado , Cubo Perfecto
4___Áreas: cuadriláteros
3___Fracción, Reducción a la unidad
3___Ecuación cuadrática
3___Ecuación exponencial
3___Funciones
2___Divisibilidad: criterios
2___Polinomios - Valor numérico
2___Ecuaciones de grado superior
2___Teoría de exponentes
2___Sistema Ecuaciones, Ec. Diofant
2___División algebraica
2___Desigualdades
2___Inecuaciones: 1° grado
2___Ángulos: Entre paralelas y secantes
2___Tableros
2___Máximos - Mínimos: colores; algebra
1___Cuatro operaciones: Adición -Sustr.
1___Criptoaritmética: Multip. - División
1___Números primos
1___Máximo Común Divisor - MCM
1___Mag. Proporc. - Razones y proporciones
1___Álgebra proposicional
1___Ecuaciones con valor absoluto
1___Ecuación: Edades
1___Factorización
1___Intervalos
1___Radicales dobles a simples
1___Rectas - Segmentos
1___Operadores matemáticos
1___Cuadrados mágicos
1___Inducción

120___ TOTAL DE PREGUNTAS

TEMAS: NIVEL 2 (2004 AL 2008) FASE 2

Problemas

6___ Tableros
3 ___Divisibilidad: criterios
3___Máximo Común Divisor - MCM
3___Desigualdades
3 ___Triángulos
2___Numeración: conteo, combinatoria
2___Potenciación: Cuadrado , Cubo Perfecto
2___ Ecuaciones de 1° (2 ó + variables )
2___Ecuaciones de grado superior
2___Ecuaciones con valor absoluto
2___Sistema Ecuaciones, Ec. Diofant
2___División algebraica
2___Funciones
2___Ángulos: Entre paralelas y secantes
1 ___Conjuntos, Diagramas de Venn
1___Numeración: propiedades
1___Divisibilidad: teoría
1 ___Números primos
1___Mag. Proporc. - Razones y proporciones
1___Polinomios - Valor numérico
1___Ecuaciones de 1° (1 variable )
1___Teoría de exponentes
1___Ecuación exponencial
1___Factorización
1___Inecuaciones: 1° grado
1___Productos Notables
1 ___Teoría de grafos
1 ___Inducción

50___ TOTAL DE PREGUNTAS

TEMAS: NIVEL 2 (2004 AL 2008) FASE 3

Problemas

4___ Numeración: conteo, combinatoria

4___Potenciación: Cuadrado , Cubo Perfecto
4___Tableros
3___Numeración: conteo, combinatoria
3___Divisibilidad: teoría
3___Polinomios - Valor numérico
3___Sistema Ecuaciones, Ec. Diofant
3___Desigualdades
2___Conjuntos, Diagramas de Venn
2___Numeración: propiedades
2___Ecuación exponencial
2___División algebraica
2___Productos Notables
2___Triángulos
2___Máximos - Mínimos: colores; algebra
2___Inducción
1___Cuatro operaciones: Adición -Sustr.
1___Divisibilidad: criterios
1___Máximo Común Divisor - MCM
1___Ecuaciones de 1° (1 variable )
1___Ecuaciones de 1° (2 ó + variables )
1___Ecuaciones de grado superior
1___Teoría de exponentes
1___Ecuaciones con valor absoluto
1___Puntos notables: Triángulos
1___Áreas: cuadriláteros
1___Teoría de grafos

50___ TOTAL DE PREGUNTAS

TEMAS: NIVEL 2 (2004 AL 2008) FASE 4
Problemas

4 ___Potenciación: Cuadrado , Cubo Perfecto
4___Tableros
1___Numeración: propiedades
1___Numeración: conteo, combinatoria
1___Divisibilidad: teoría
1___Divisibilidad: criterios
1___Números primos
1___Polinomios - Valor numérico
1___Ecuaciones de 1° (1 variable )
1___Ecuación cuadrática
1___Ecuaciones de grado superior
1___Funciones
1___Rectas - Segmentos
1___Sucesiones

20___ TOTAL DE PREGUNTAS

Hay problemas que no se pueden clasificar estrictamente sólo en un tema, pero era necesario incluir en alguno, de modo que se muestre la tendencia, los temas que más incidencia tienen en las ONEM.

Hemos realizado este conteo estadístico, pues todo estudiante que participa en la ONEM necesita saber que le van a evaluar, aún sabiendo que el temario debe adecuarse al Diseño Curricular Nacional, pero la Olimpiada exige más esfuerzo y dedicación, por ello hay problemas que superan en dificultad a los problemas que se resuelven en las instituciones Educativas.

Este conteo fue posible, luego de la publicación de nuestros libros: ONEM (2004 al 2009), Exámenes y solucionarios (3 tomos, uno por cada nivel).

NIVEL I (2004-2010) : ESTADÍSTICA DE TEMAS (Todas las fases)

2009-07-21T10:15:00.000-07:00

NIVEL 1 : Onem I al Onem VI

En lo que va del 2004 al 2010 (del I al VI ONEM), los temás más evaluados son los siguientes.

TEMAS: NIVEL 1 (2004 AL 2010) FASE 1

Problemas

14___Cuatro operaciones: Adición -Sustr.
11___ Ecuaciones de 1° (1 ó 2 variables )
9___ Divisibilidad: criterios
8___ Divisibilidad: teoría
6 ___Numeración: propiedades
5___Criptoaritmética: Multip. - División
5___Progresión Aritmética; Geométrica
5___Regla de tres simple
4___Conjuntos: Cuadros de Carroll
4___Cuatro operaciones: División - Multipl
4___Fracción: propiedades
4___Desigualdades
4___Razonamiento Lógico y ordenamiento
3___Conjuntos: Diagrama de Venn
3___Operaciones combinadas
3___Números primos
3___Potenciación: Cuadrado , Cubo Perfecto
3___Tanto por ciento
3___Ecuación diofántica
3___Tableros
2___Numeración: conteo, combinatoria
2___Criptoaritmética: Adición - Sustrac.
2___Máximo Común Divisor
2___Razones y proporciones
2___Perímetros
2___Máximos - Mínimos: colores; certezas
1___Lógica inferencial
1___Ecuación: Edades
1___Inecuaciones: 1° grado
1___Radicales dobles a simples

120___ TOTAL DE PREGUNTAS

TEMAS: NIVEL 1 (2004 AL 2010) FASE 2

Problemas

7___ Divisibilidad: criterios.
4___ Numeración: conteo, combinatoria
4___ Cuatro operaciones: Adición -Sustr.
4___ Divisibilidad: teoría
4 ___Ecuaciones de 1° (1 ó 2 variables )

3___Conjuntos: Diagrama de Venn

3___Números primos

3___Potenciación: Cuadrado , Cubo Perfecto
2___Numeración: propiedades
2___Progresión Aritmética; Geométrica
1___Cuatro operaciones: División - Multipl.
1___Criptoaritmética: Adición - Sustrac.
1___Máximo Común Divisor
1___Fracción: decimales
1___Ecuación exponencial
1___Ecuación: Edades
1___Desigualdades
1___Productos Notables
1___Tableros
1___Razonamiento Lógico y ordenamiento
1___Cronometría: RelojesMáximos - Mínimos: colores; algebra
1___Cubos: psicotécnico

50___ TOTAL DE PREGUNTAS

TEMAS: NIVEL 1 (2004 AL 2010) FASE 3

Problemas

5___ Divisibilidad: criterios

4___Conjuntos: Diagrama de Venn.
4___ Numeración: conteo, combinatoria
4___ Cuatro operaciones: Adición -Sustr.
4 ___Numeración: propiedades
4___Tableros

3___Fracciones: propiedades
2___ Criptoaritmética: Adición - Sustrac.
2___ Divisibilidad: teoría
2___ Números primos
2___ Potenciación: Cuadrado , Cubo Perfecto
2___ Fracción: decimales
2___ Ecuaciones de 1° (1 ó 2 variables )
2___ Ecuaciones con valor absoluto
2___ Ecuación: Edades
2___ Máximos - Mínimos: colores; algebra
1___ Cubos: psicotécnico

1____ Productos Notables

1____ Máximo Común Divisor
1____ Razones y proporciones

50___ TOTAL DE PREGUNTAS

Hay problemas que no se pueden clasificar estrictamente sólo en un tema, pero era necesario incluir en alguno, de modo que se muestre la tendencia, los temas que más incidencia tienen en las ONEM.

Este conteo fue posible, luego de la publicación de nuestros libros: ONEM (2004 al 2010), Exámenes y solucionarios (3 tomos, uno por cada nivel).

VI ONEM 2009: EXÁMENES Y SOLUCIONARIOS

2009-07-09T08:49:00.001-07:00

Los exámenes de la primera fase de la VI ONEM, tomados a partir del 26 de junio; ya circulan hace una semana, incluso en las portadas de algunas UGEL lo publicaron ese mismo día (http://ugetayacaja.blogspot.com/2009/06/olimpiada-nacional-escolar-de_5121.htmlpiada-nacional-escolar-de_5121.html piada-nacional-escolar-de_5121.html)

Por lo tanto, además de IRRESPONSABLE, sería ILEGAL que el MINEDU continue evaluando con el mismo examen esta primera fase.
Hemos recibido cientos de e-mail de estudiantes y profesores, que nos solicitan publicar el examen y solucionario de esta fase.

Aquí subimos los exámenes y SOLUCIONARIOs de la 1ra fase VI ONEM, que están incluidos en nuestros Libros de Examenes y Solucionarios Onem: 2004 al 2009.

VI ONEM 2009

Nivel 1: Examen y solucionario

Nivel 2: Examen y solucionario

Nivel 3: Examen y solucionario

Contador web

ONEM 2004 AL 2009 : EXÁMENES Y SOLUCIONARIOS

2009-07-08T10:19:00.000-07:00